B2 Puntos de control
Parte A: Subjuntivo imperfecto
15 pts1. Vorrei che io (essere - venuto) _____________.
2. Pensavo che tu (essere - partito) _____________.
3. Credevo che lei (avere - finito) _____________.
4. Speravo che noi (essere - insieme) _____________.
5. Vorrei che voi (avere - partecipato) _____________.
6. Avrei voluto che (tu - venire) _____________.
7. Sarebbe stato meglio che (io - aspettare) _____________.
8. Mi dispiace che (lui - non venire) _____________.
9. Dubitavo che (essere) _____________ la scelta giusta.
10. Pensavo che (essere) _____________ più facile.
11. Non ero sicuro che (lui - avere) _____________ capito.
12. Credevo che (tu - essere) _____________ già partito.
13. Immaginavo che (essere) _____________ diverso.
14. Avevo dei dubbi che (funzionare) _____________ davvero.
15. Sospettavo che (non dire) _____________ la verità.
Parte B: Subjuntivo pluscuamperfecto
10 pts1. Penso che io (fare) _____________ bene.
2. Credo che tu (essere - qui) _____________.
3. Non sono sicuro che (lui - capire) _____________ tutto.
4. Spero che (noi - vedere) _____________ il messaggio.
5. Dubito che (loro - finire) _____________ in tempo.
6. Prima che (lui - arrivare) _____________, avevo già finito.
7. Dopo che (lei - capire) _____________, ha cambiato idea.
8. Non appena (noi - partire) _____________, ha chiamato.
9. Finché (tu - non finire) _____________, non potevi uscire.
10. Penso che (lui - fare) _____________ la scelta giusta.
Parte C: Contextos avanzados del subjuntivo
10 pts1. Verrò, a meno che (non piovere) _____________.
2. Posso farlo, purché (tu - aiutare) _____________.
3. Accetto, a patto che (essere) _____________ chiaro.
4. Benché (essere) _____________ difficile, voglio provare.
5. Sebbene (non avere) _____________ tempo, è venuto.
6. È necessario che (tu - venire) _____________.
7. Sarebbe opportuno che (considerare) _____________.
8. È imprescindibile che (agire) _____________.
9. Ritengo necessario che (procedere) _____________.
10. Sarebbe auspicabile che (essere) _____________.
Parte A: Vocabulario profesional
10 pts1. Translate: "I would be grateful if you could examine the matter."
2. Translate: "I consider it necessary that we proceed urgently."
3. Translate: "It would be appropriate that a decision be made."
4. Translate: "Allow me to express some considerations."
5. Translate: "I can only agree with what was stated."
Parte B: Comunicación empresarial
10 pts1. ¿Cómo abres formalmente una reunión?
2. ¿Cómo presentas formalmente una propuesta?
3. ¿Cómo negocias una condición?
4. ¿Cómo expresas desacuerdo profesionalmente?
5. ¿Cómo cierras un correo electrónico profesional?
Parte C: Escritura formal
15 pts1. Escribe una apertura formal para una carta de solicitud de empleo.
2. Escribe una apertura formal para una solicitud de admisión universitaria.
3. Escribe un cierre formal para una carta comercial.
Parte A: Marcadores del discurso avanzados
10 pts1. Complete: "_____________, è opportuno considerare..." (In this regard)
2. Complete: "_____________ quanto detto, vorrei aggiungere..." (Regarding)
3. Complete: "_____________ questo punto, bisogna sottolineare..." (As far as)
4. Complete: "_____________ sottolineare che..." (It is necessary to)
5. Complete: "_____________ dal considerare che..." (One cannot avoid)
6. Translate: "In light of what has been presented..."
7. Translate: "From what emerges..."
8. Translate: "It follows that..."
9. Translate: "Therefore, it's legitimate to consider that..."
10. Translate: "Ultimately..."
Parte B: Expresiones idiomáticas
10 pts1. What does "In bocca al lupo" mean?
2. What is the response to "In bocca al lupo"?
3. What does "Essere al verde" mean?
4. What does "Mettere il carro davanti ai buoi" mean?
5. What does "Essere tutto fumo e niente arrosto" mean?
6. What does "Avere la testa tra le nuvole" mean?
7. What does "Essere al settimo cielo" mean?
8. What does "Avere i nervi a fior di pelle" mean?
9. What does "Cadere dalle nuvole" mean?
10. Use "in gamba" in a sentence.
Parte C: Texto sofisticado completo
20 pts1. Escribe una oración usando el subjuntivo imperfecto con un deseo.
2. Escribe una oración usando el subjuntivo pluscuamperfecto.
3. Escribe una oración usando un marcador discursivo avanzado de transición.
4. Escribe una oración usando una expresión de registro elevado.
5. Escribe una oración usando una conjunción concesiva con subjuntivo.